jueves, 8 de diciembre de 2011
GUIA DE MATEMÁTICAS III
GUIA DE EXAMEN DE MATEMÁTICAS III
(PRIMERA PARTE)
I. Grafica las siguientes elipses, con todos sus elementos. (Eje mayor, eje menor, focos, lados rectos y excentricidad). Después escribe su ecuación en su forma ordinaria y también la ecuación en su forma general.
a) Elipse con centro en el origen, eje mayor = 18 y eje menor = 10 y éste paralelo al eje 'y'.
b) Elipse con centro en C(2, -3), eje mayor = 10 y F(2, 0)
c) Elipse con centro en C(-4, -1), F(2, -1) y B(-4, 5)
d) Elipse con centro en C(0, 4), V(0, 12) y eje menor = 4.
II. Grafica las siguientes parábolas, con todos sus elementos (Vértice, Foco, Lado recto, directriz). Después escribe su ecuación en su forma ordinaria y también la ecuación en su forma general.
a) Parábola con V(0,0) y F(3, 0)
b) Parábola con vértice en el origen y directriz en y - 5 = 0
c) Parábola con F(-2, 0) y directriz en x - 2 = 0
d) Parábola con V(-2, 4) y F(-2, 8)
e) Parábola con extremos de su lado recto en los puntos (5, 9) y (5, -3) y abre hacia la derecha.
(PRIMERA PARTE)
I. Grafica las siguientes elipses, con todos sus elementos. (Eje mayor, eje menor, focos, lados rectos y excentricidad). Después escribe su ecuación en su forma ordinaria y también la ecuación en su forma general.
a) Elipse con centro en el origen, eje mayor = 18 y eje menor = 10 y éste paralelo al eje 'y'.
b) Elipse con centro en C(2, -3), eje mayor = 10 y F(2, 0)
c) Elipse con centro en C(-4, -1), F(2, -1) y B(-4, 5)
d) Elipse con centro en C(0, 4), V(0, 12) y eje menor = 4.
II. Grafica las siguientes parábolas, con todos sus elementos (Vértice, Foco, Lado recto, directriz). Después escribe su ecuación en su forma ordinaria y también la ecuación en su forma general.
a) Parábola con V(0,0) y F(3, 0)
b) Parábola con vértice en el origen y directriz en y - 5 = 0
c) Parábola con F(-2, 0) y directriz en x - 2 = 0
d) Parábola con V(-2, 4) y F(-2, 8)
e) Parábola con extremos de su lado recto en los puntos (5, 9) y (5, -3) y abre hacia la derecha.
miércoles, 7 de diciembre de 2011
Tarea del miércoles 7 de diciembre
Tarea del miércoles 7 de diciembre
Escribe la ecuación de cada una de las siguientes parábolas:
a) Vértice en el origen y su foco en (– 3, 0)
b) V(0, 0) y su foco en (6, 0)
c) Vértice en el origen, distancia focal de 9 y abre hacia la izquierda.
d) Vértice en (3, - 5), distancia focal de 4 y abre hacia arriba.
e) Los extremos del lado recto son los puntos (8, 4) y (-8, 4) y abre hacia arriba.
martes, 6 de diciembre de 2011
Tarea del martes 6 de diciembre
Tarea del 6 de diciembre
Grafica las siguientes parábolas:
1) Parábola con vértice en el origen y foco en F(0, 2).
2) Parábola con vértice en el origen y foco en F(4, 0).
2) Parábola con F(5,0) y el vértice V(5, 3).
3) Parábola con F(3, 2) y la ecuación de la directriz es x = 5.
lunes, 5 de diciembre de 2011
miércoles, 30 de noviembre de 2011
martes, 29 de noviembre de 2011
Tarea del martes 29 de noviembre
Tarea del martes 29 de noviembre
Elabora la gráfica de las siguientes elipses:
a) Centro en (0, 5) y B1(-3, 5) y B2(3, 5) y uno de sus focos es (0, 0)
b) Centro en (2, -5) y uno de sus vértices es V(-5, -5) y no de sus focos es F(7, -5)
lunes, 28 de noviembre de 2011
Tarea del lunes 28 de noviembre
Tarea del lunes 28 de noviembre
Elabora la gráfica de las siguientes elipses con todos los elementos:
a) Centro en (4, 2), V1 (8, 2) y B1 (2, 6)
b) Elipse vertical con centro en (-3, -4), eje mayor de 12 y menor de 8.
c) V1(-8, 0), V2(8 , 0), F1(-6, 0) y F2(6, 0)
Elabora la gráfica de las siguientes elipses con todos los elementos:
a) Centro en (4, 2), V1 (8, 2) y B1 (2, 6)
b) Elipse vertical con centro en (-3, -4), eje mayor de 12 y menor de 8.
c) V1(-8, 0), V2(8 , 0), F1(-6, 0) y F2(6, 0)
sábado, 26 de noviembre de 2011
jueves, 24 de noviembre de 2011
miércoles, 23 de noviembre de 2011
martes, 22 de noviembre de 2011
Tarea del martes 22 de noviembre
Traer para mañana:
1 Cartón tamaño carta. Puede ser una hoja blanca gruesa.
2. 30 cm de estambre o hilo grueso.
3. Cinta
4. Tijeras
5. Regla
1 Cartón tamaño carta. Puede ser una hoja blanca gruesa.
2. 30 cm de estambre o hilo grueso.
3. Cinta
4. Tijeras
5. Regla
viernes, 18 de noviembre de 2011
miércoles, 16 de noviembre de 2011
martes, 15 de noviembre de 2011
lunes, 14 de noviembre de 2011
Tarea del lunes 14 de noviembre
Encuentra la ecuación de las siguientes circunferencias:
a) Circunferencia con centro en el origen y radio 8.
b) Circunferencia con centro en (-7, 6) y radio 3
c) Circunferencia con centro en (8, 3) y pasa por (-1, -2)
d) Circunferencia con diámetro cuyo segmento es el formado por (8, 3) y (-4, 5)
e) Circunferencia con centro en (-2, 6) y es tangente a la recta x + 4y + 4 = 0
a) Circunferencia con centro en el origen y radio 8.
b) Circunferencia con centro en (-7, 6) y radio 3
c) Circunferencia con centro en (8, 3) y pasa por (-1, -2)
d) Circunferencia con diámetro cuyo segmento es el formado por (8, 3) y (-4, 5)
e) Circunferencia con centro en (-2, 6) y es tangente a la recta x + 4y + 4 = 0
viernes, 11 de noviembre de 2011
jueves, 10 de noviembre de 2011
miércoles, 9 de noviembre de 2011
martes, 8 de noviembre de 2011
lunes, 7 de noviembre de 2011
Tarea del lunes 7 de noviembre
Tarea del 7 de noviembre
Encuentra la ecuación de las siguientes circunferencias:
a) C(0, 0) y r = 7
b) C(0, 0) y r = 11
c) C(0, 0) y r = 1
d) C(0, 0) y r = 20
Encuentra El centro y radio de las siguientes circunferencias:
a) x2 + y2 = 16
b) x2 + y2 = 64
c) x2 + y2 = 4
d) x2 + y2 = 50
miércoles, 26 de octubre de 2011
Tarea del miércoles 26 de octubre
Tarea del miércoles 26 de octubre
I. Demuestra que las siguientes rectas son paralelas:
a) L1: Pasa por (-1, 7) y (-7, -2)
L2: Pasa por (6, 5) y (0, -4)
b) L1: Pasa por (-3, 5) y (-1, -7)
L2: Pasa por (1, 2) y (2, -4)
II. Demuestra que las siguientes rectas son perpendiculares:
a) L1: Pasa por (1, 2) y (3, 1)
L2: Pasa por (5, 6) y (4, 4)
III. Completa el cuadro:
Pendiente | Paralela | Perpendicular |
m = - ½ | ||
m = ¾ | ||
m = - 8 | ||
m = 16 | ||
m = - 1 |
martes, 25 de octubre de 2011
Tarea del martes 25 de octubre
Elabora las siguientes gráficas:
a) 8x - 2y + 8 = 0
b) 6x + 3y - 12 = 0
c) y = 7/4 x - 3
d) y = - 1/3 x + 2
e) x/5 + y/3 = 1
a) 8x - 2y + 8 = 0
b) 6x + 3y - 12 = 0
c) y = 7/4 x - 3
d) y = - 1/3 x + 2
e) x/5 + y/3 = 1
lunes, 24 de octubre de 2011
Tarea del lunes 24 de octubre
Encuentra la ecuación de la recta que:
a) Pasa por (7, 2) y ( 8, 1)
b) Pasa por (-3, 2) y (1, 10)
c) Pasa por (5, 6) y (3, 9)
d) Pasa por (1, -3) y m = 5
e) Pasa por (-2, -6) y m = -3/4
a) Pasa por (7, 2) y ( 8, 1)
b) Pasa por (-3, 2) y (1, 10)
c) Pasa por (5, 6) y (3, 9)
d) Pasa por (1, -3) y m = 5
e) Pasa por (-2, -6) y m = -3/4
lunes, 17 de octubre de 2011
miércoles, 12 de octubre de 2011
lunes, 10 de octubre de 2011
viernes, 7 de octubre de 2011
jueves, 6 de octubre de 2011
miércoles, 5 de octubre de 2011
martes, 4 de octubre de 2011
lunes, 3 de octubre de 2011
viernes, 30 de septiembre de 2011
jueves, 29 de septiembre de 2011
Tarea del jueves 29 de septiembre
Elabora la gráfica de las siguientes ecuaciones
(Utiliza un plano cartesiano para cada una)
a) y = 7x - 5
b) y = 10x - 4
c) y = 2x + 3
d) y = 3/4x - 2
e) y = 1/5x + 4
(Utiliza un plano cartesiano para cada una)
a) y = 7x - 5
b) y = 10x - 4
c) y = 2x + 3
d) y = 3/4x - 2
e) y = 1/5x + 4
miércoles, 28 de septiembre de 2011
martes, 27 de septiembre de 2011
Tarea del martes 27 de septiembre
Tarea del martes 27 de septiembre
Encuentra el lugar geométrico en el plano cartesiano de cada una de las siguientes situaciones:
a) Todos los puntos donde ‘y’ sea mayor 3 unidades que ‘x’. Por ejemplo (20, 23), (15, 18), (8, 11)
b) Todos los puntos donde ‘x’ sea igual a ‘y’.
c) Todos los puntos donde ‘y’ sea menor 4 unidades que ‘x’.
lunes, 26 de septiembre de 2011
Tarea del lunes 26 de septiembre
Tarea del lunes 26 de septiembre
Encuentra cuáles rectas son paralelas y cuáles son perpendiculares:
L1: (-3, 1) y (3, -4)
L2: (-1, 5) y (-5, 2)
L3: (5, 6) y (0, 0)
L4: (4, 1) y (2, -2)
L5: (9, 3) y (1, -3)
L6: (-4, -1) y (-1, -3)
jueves, 22 de septiembre de 2011
Tarea del jueves 22 de septiembre
1. Dibuja en el plano cartesiano la recta L1 que pasa por los puntos (3, 12) y (-7, 8), y la recta L2 que pasa por los puntos (7, 3) y (-8, -3). Comprueba mediante la pendiente que son paralelas.
2. Dibuja en el plano cartesiano la recta L1 que pasa por los puntos (6, 10) y (0, -2), y la recta L2 que pasa por los puntos (-2, 4) y (4, 1). Comprueba mediante la pendiente que son perpendiculares.
2. Dibuja en el plano cartesiano la recta L1 que pasa por los puntos (6, 10) y (0, -2), y la recta L2 que pasa por los puntos (-2, 4) y (4, 1). Comprueba mediante la pendiente que son perpendiculares.
viernes, 16 de septiembre de 2011
martes, 13 de septiembre de 2011
Tarea del martes 13 de septiembre
Encuentra la pendiente de las rectas que pasan por los puntos indicados.
a) R(-5, 3) y S(8, 3)
b) C(8, 5) y D(-4, -7)
c) A(5, 8) y B(5, -6)
d) T(1, 1) y U(9, 7)
e) F(2, 6) y G(8, 1)
a) R(-5, 3) y S(8, 3)
b) C(8, 5) y D(-4, -7)
c) A(5, 8) y B(5, -6)
d) T(1, 1) y U(9, 7)
e) F(2, 6) y G(8, 1)
lunes, 12 de septiembre de 2011
Tarea del lunes 12 de septiembre
Tarea del lunes 12 de septiembre
El segmento AB formado por los puntos A( - 9, - 4) y B(7, 8) se divide en cuatro partes iguales. Encuentra los puntos de división más cercanos a los extremos del segmento. Al terminar grafica el segmento y los puntos de división en el plano cartesiano para saber si están bien.
viernes, 9 de septiembre de 2011
AVISO IMPORTANTE
RECUERDEN QUE EL PRÓXIMO MIÉRCOLES SERÁ LA CENA MEXICANA.
NO OLVIDEN TRAER LA CUOTA PARA EL LUNES.
ESPERAMOS CONTAR CON SU APOYO.
NO OLVIDEN TRAER LA CUOTA PARA EL LUNES.
ESPERAMOS CONTAR CON SU APOYO.
jueves, 8 de septiembre de 2011
miércoles, 7 de septiembre de 2011
martes, 6 de septiembre de 2011
lunes, 5 de septiembre de 2011
Tarea del lunes 5 de septiembre
Tarea del lunes 5 de septiembre
Resuelve lo siguiente:
Tres amigos deciden encontrarse en el parque que está ubicado en el plano cartesiano en el punto P(3, 9). Javier vive en el punto J(-5, 2), Antonio vive en el punto A(0, -2) y Luis en el punto L(8, 1). Sin hacer el plano cartesiano indica quien vive más cerca y más lejos del parque.
viernes, 2 de septiembre de 2011
jueves, 1 de septiembre de 2011
Tarea del jueves 1 de septiembre
1. La distancia entre los puntos R(x , 5) a S(3, -4) es de √97. Encuentra la coordenada faltante.
2. La distancia entre los puntos R(x , -7) a S(9, -4) es de √13. Encuentra la coordenada faltante.
miércoles, 31 de agosto de 2011
Tarea del miércoles 31 de agosto
Tarea del miércoles 31 de agosto
1. Determina el tipo de triángulo que forman los puntos
A(3, 8), B(-11, 3) y C(-8, -2)
2. Encuentra el perímetro del cuadrilátero formado con los puntos
J(2, 4), K(6, 2), L(8, 6) y M(4, 8)
martes, 30 de agosto de 2011
Tarea del martes 30 de agosto
Demostrar que los puntos M(-8, –7), N(-3, – 4) y P (8, 3) son colineales.
lunes, 29 de agosto de 2011
Tarea del lunes 29 de agosto
Encuentra la distancia entre cada par de puntos:
a) (18, 6) y (-7, - 3)
b) (-10, - 6) y (- 2, - 8)
c) (9, - 5) y (7, 12)
d) (3, - 9) y (3, 5)
e) (-5, 4) y (3, 4)
a) (18, 6) y (-7, - 3)
b) (-10, - 6) y (- 2, - 8)
c) (9, - 5) y (7, 12)
d) (3, - 9) y (3, 5)
e) (-5, 4) y (3, 4)
viernes, 26 de agosto de 2011
Tarea del viernes 26 de agosto
Encuentra la distancia de los siguientes puntos:
a) A(3, - 5) y B(9, 6)
b) R(7, 4) y S(1, 6)
c) C(- 4, -8) y D(2, -3)
a) A(3, - 5) y B(9, 6)
b) R(7, 4) y S(1, 6)
c) C(- 4, -8) y D(2, -3)
jueves, 25 de agosto de 2011
miércoles, 24 de agosto de 2011
martes, 23 de agosto de 2011
lunes, 22 de agosto de 2011
Tarea del lunes 22 de agosto
Elabora el lugar geométrico de cada una de las siguients condiciones en el plano cartesiano:
a) y = x b) y = 2x c) y = x + 2
a) y = x b) y = 2x c) y = x + 2
viernes, 19 de agosto de 2011
jueves, 18 de agosto de 2011
miércoles, 17 de agosto de 2011
martes, 16 de agosto de 2011
lunes, 15 de agosto de 2011
Tareal del lunes 15 de agosto
Investiga en Internet los "Dos problemas fundamentales de la geometría analítica".
Escríbelos en tu cuaderno.
No olvides traer tu cuaderno cuadriculado.
Escríbelos en tu cuaderno.
No olvides traer tu cuaderno cuadriculado.
jueves, 11 de agosto de 2011
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